quinta-feira, abril 1
Let's think about it...
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regresso à escola
terça-feira, junho 16
Weekly Planner 11 - 6th grade
Tema: Past Simple – verbs: To be/ There To be: Evaluation
(self and peers)
1-
Abrir a
lição/ Registar a data, estação, tempo e hora, assim como o tema da aula!
2- Jogos: https://wordwall.net/play/2983/716/975
(There To Be)
3- Fichas: https://www.liveworksheets.com/ru157230sp
(listening)
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6ano-Plano Semanal
Weekly Planner 11- from 22 to 25 june - 5th grade
1. Abrir a
lição/ Registar a data, estação do ano, tempo e hora.
2. Registar no
caderno que se irá trabalhar na aula: Daily Routine / Telling the time;
Avaliação
4.
Kahoot
Time (até dia 25 às 21h): https://kahoot.it/challenge/02616578?challenge-id=c69fdbd3-2ab0-4e92-a0ba-5304a32f058d_1592314775215
5.
Jogo
Daily routine Vocabulary. (até dia 25 às 21h) https://wordwall.net/play/2975/367/759
6.
Listening:
https://www.liveworksheets.com/ha143576bz
7.
<Autoavaliação, com justificação do nível, deverá ser enviada- para o meu e-mail (estudar.a,brincar@hotmail.com - até à aula síncrona, que será na 3ªfeira de manhã )
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5ano-Plano semanal
segunda-feira, junho 15
Weekly Planner- 5th grade
.Abrir a
lição/ Registar a data, estação do ano, tempo e hora.
.Registar no caderno que se irá trabalhar
na aula: Daily Routine / Telling the time;
1-
Kahoot
com Listening exercise: Fazer até dia 21
às 11h.
Game PIN: 0222085
3- Daily Routine –
Vocabulário página 90 do manual – copiar para o caderno.
5- Realizar APENAS
uma das fichas:
Para os
restantes alunos:
Não esquecer que
quando terminarem a ficha, carregam em FINISH, colocam o vosso nome e turma e o
e-mail: estudar.a.brincar@hotmail.com e SEND!
6- Estudar página
93 do manual e copiar para o caderno Exercício B e Keep in Mind! https://youtu.be/GFVQLq-gq5s
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5ano-Plano semanal
domingo, junho 14
Weekly Planner 10 - 6th grade
Tema: Past Simple – verbs: To be/ There To be
1-
Abrir a
lição/ Registar a data, estação, tempo e hora, assim como o tema da aula!
2- Relembrar Past Simple do verbo To Be:
https://youtu.be/O3FdGPehN-E (vídeo explicativo)
3-
Exercícios (facultativos /interativos)
4- Tarefa
Obrigatória: Kahoot
(Fazem apenas um! Escolhem o nível de
dificuldade que pretendem. Têm até dia 21 às 12h)
+fácil (para os alunos
com mais dificuldade)
https://kahoot.it/challenge/04194785?challenge-id=c69fdbd3-2ab0-4e92-a0ba-5304a32f058d_1592095303284
Game PIN: 04194785
Normal (para os restantes alunos)
https://kahoot.it/challenge/09712028?challenge-id=c69fdbd3-2ab0-4e92-a0ba-5304a32f058d_1592095393436
Game PIN: 09712028
5- Past Simple: verbo There To Be (página 95 do manual)
6- Assistir ao vídeo explicativo:
7- Exercícios (Facultativos/Interativos):
8- Tarefa Obrigatória:
(Não esquecer que quando terminarem carregam no Finish, colocam o vosso nome e enviam para o e-mail: estudar.a.brincar@hotmail.com)
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6ano-Plano Semanal
sexta-feira, junho 12
daily routine - vocabulary 5th year
Daily Rotine
Action verbs
|
Meaning
|
Wake up
|
|
Get up
|
|
Have a shower
|
|
Get dressed
|
|
Have breakfast
|
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Pick up my schoolbag
|
|
Kiss my ….. goodbye
|
|
Leave home at
|
|
Walk to school
|
|
It’s a ….minutes’ walk
|
|
Walk to the bus station
|
|
My…. drives me there.
|
|
Get to school at
|
|
Start classes at
|
|
Have a midmorning break at
|
|
Have a midmorning meal
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Eat … and drink…
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|
Go the playground to… Stay at the pupils’ room to
|
|
Start double classes at…
|
|
Have lunch at …
|
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Come back after lunch
|
|
Start classes at…
|
|
Have a mid -afternoon break
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Finish school at
|
|
Go back home by …
|
|
Walk back home
|
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Arrive home at
|
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Eat…or drink…
|
|
Relax for a while
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Go to a sports centre to…
|
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Watch TV till
|
|
Do my homework from …to…
|
|
Have dinner with
|
|
Watch TV for …
|
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Go to my bedroom
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Pack up
|
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Put on my pyjamas
|
|
Clean my teeth
|
|
Go to bed
|
Have a good night sleep !
Partilhado pela prof Rosário Barros :)
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Daily routine
Daily routine - vocabulary
A pedido de alguns meninos, cá vai:
Daily Routine – vocabulary
Wake up- acordar;
Get up- levantar;
Have a
shower – tomar um duche;
Brush your
teeth – escovar os dentes;
Comb your
hair – escovar o cabelo;
Get dressed – vestir;
Have breakfast – tomar o pequeno almoço;
Walk to school – caminhar para a escola;
Go to school – ir para a escola;
Have classes – ter aulas;
Have lunch – almoçar;
Go back home – regressar a casa;
To study (estudar)
To play – jogar – brincar;
To do my homework – fazer o tpc;
To set/lay the table
- pôr a mesa;
Watch TV – ver TV;
Play
computer games – Jogar computador;
Surf the net
– navegar na internet;
Have dinner
– jantar;
To clear the
table – levantar (os pratos/talheres) a mesa
Get
undressed – despir;
Put on the pyjamas – vestir o pijama;
To sleep – dormir;
Go to bed – ir para a cama;
To pray – rezar;
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Daily routine
terça-feira, junho 9
VErb To be - Past Simple
Como podes ver no Past Simple existem apenas 2 formas:
Was – 1ª e 3ª pessoas do singular;
Were – para as restantes.
1.O Past Simple usa-se
para falar de ações passadas-
Emprega-se para exprimir
situações que ocorreram Num tempo passado bem definido.
Ex.Mike worked hard yesterday.
2. Emprega-se na presença das
expressões de tempo relativas ao passado.
Yesterday
Last Saturday
Two days ago
|
The
day before yesterday
Last
Week
Last
Year
|
Ex: Last weekend I went to
the cinema.
quinta-feira, junho 4
Weekly Planner 9 - 6th grade
Tema: Reading
Comprehension; Grammar: verb To be Past Simple
1- Abrir
a lição/ Registar a data, estação, tempo e hora, assim como o tema da aula!
2- Realizar uma das fichas:
https://www.liveworksheets.com/ok11584is
(Reading Comprehension - para os alunos com mais dificuldade)
https://www.liveworksheets.com/nf15013zu
(Reading Comprehension – para os
restantes alunos)
3- Assistir ao vídeo https://youtu.be/fVvGQWjDq0I ou estudar páginas 78/79 do manual (verb To
be – Past Simple)
4- Realizar uma das fichas:
https://www.liveworksheets.com/vu218218kq
(Para os restantes alunos)
Cada um só pode realizar 2 fichas! Quando terminarem cada uma das fichas, carregam em FINISH!
Depois preenchem com o vosso nome (full name); ano/turma: 6ºA (level);
English (school subject); e-mail: estudar.a.brincar@hotmail.com e por último clicam em SEND
Trabalho extra- Facultativo
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Weekly Planner - 5th grade (8 a 12 June)
1. Assistir à
aula.
2. Consultar
a página 149 explicação de “So and Because” (Por
isso e Porque). Ler com atenção!
3. Fazer
os exercícios da página 83 (Os alunos que estejam com mais dificuldade fazem
apenas o exercício A).
5. Realizar
a Atividade de produção escrita – página 84 do manual - My favourite food and
drink ( fazem o exercício 1 no manual, para fazer os restantes exercícios,
clicam neste link: https://forms.gle/qKak1wB9UgbLeFP19
Facultativo - Para aqueles alunos que
querem trabalhar um pouco mais este tema:
Exercício de writing: https://www.liveworksheets.com/me285726sr
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