3rd Weekly Planner - 6th grade - 27th to 30th April

Tema: Different Scholls

1 - Abrir a lição no caderno/ Registar a data, estação, tempo e hora, assim como o tema da aula.

2-  Ler com atenção os textos da página 70 do manual, sublinhar o vocabulário desconhecido, procurar o significado ( na internet, dicionário) e anotar no caderno;

3-   Ler com atenção no final da página 70 o “Learn this” – diferença entre See, Look e Watch.

(explicação em Português: https://www.mairovergara.com/qual-diferenca-entre-look-see-e-watch/ ou https://cursodeingles.online/2016/10/see-watch-look/ - este último link para além da explicação tem exercícios).

4. Fazer os exercícios da página 71.

5. Adverbs of Manner- página 72 - Assistir ao vídeo https://youtu.be/iWx50r-b_Xs , ler a explicação na página 22 do BTween File e realizar os exercícios do manual, da página 72.

6. Tirar uma foto do trabalho realizado e enviar para o meu e-mail (estudar a brincar) até sexta feira!

Nota:

1.Os alunos que sentirem mais dificuldades devem fazer apenas os exercícios 2 e 5 da página 71 e o exercício 1 da página 72.

2.Irei disponibilizar a correção de todos os exercícios na 6ªfeira no blogue de Inglês https://estudarabrincar-missmonteiro-2011.blogspot.com/

school subjects - música e exercício de gap-filling!

Descobre as palavras que faltam!

What a Wonderful World  (this would be)

Simon & Garfunkel

What a wonderful
wonderful world this could be.
What a wonderful
wonderful
wonderful
wonderful world.

Don't know much about .
Don't know much .
Don't know much about  books.
Don't know much about
the  I took.
But I do know that I love you.
And I know that if you love me too.

What a wonderful
wonderful world this would be.

Don't know much about .
Don't know much .
Don't know much about .
Don't know what a slide rule is for.
But I do know one and one is two.
And if this one could be with you.

What a wonderful
wonderful world this would be.
What a wonderful
wonderful
wonderful world.

Now I don't claim to
be an "A"-

But I'm try'n' to be.
I think that maybe by bein'
an "A"- baby
baby

I could win your love for me

Don't know much about the 
Looked at  the pictures and I
turned the pages
Don't know nothin' 'bout
no rise and fall
Don't know nothin' 'bout
nothin' at all.
Girl it's you that I've
been thinkin' of
And if I could only win your love.

What a wonderful
wonderful world this would be.
What a wonderful
wonderful
wonderful world
this would be
What a wonderful
wonderful
wonderful
wonderful world . . .

Plano Semanal 2 - de 20 a 24 de abril

1.    Abrir a lição/ Registar a data, estação do ano, tempo e hora.

2.    Estudar/Rever a matéria das páginas 146 e 147.

3.    Assistir aos vídeos:

Plurals:

-video (+simples)

https://youtu.be/6hVDIH8NXi8 

·         vídeo (+detalhado)

https://youtu.be/BI1Syz9I2n0 

Prepositions of Place:

 -video (+simples)

https://youtu.be/niPyVnC6W5g

• vídeo (+detalhado)

https://youtu.be/GKGVEQ-14t0

Verb there to be:

https://youtu.be/BKEt1xrDmg0

4.    Realizar os Kahoots:

Kahoots;

 – Prepositions of place -  Código Pin: 02059724

 – Plurals -  Código PIN: 03812820

- Verb There To be – Código Pin: 08666372

Os Kahoots devem ser feitos até (no máximo) às 23h do dia 24 de abril!!!!

Prepositions of Place

Song:

verbo there to be

Usamos o "there to be" para indicar existência de pessoas, situações e objetos. Iguala-se ao verbo "haver" em português. Todavia, em português utilizamos o verbo “ter” para indicar existência também o que não pode acontece em inglês. O verbo “to have” que significa “ter” apenas indica posse.

Por enquanto, estudaremos o “there to be” apenas no presente.

There TO BE

INTERROGATIVA	NEGATIVA
Is there...?	There is not	There isn’t
Are there...?	There are not	There aren’t

school subjects - online exercises

Exercícios online- cliquem nas imagens e toca a trabalhar!

Wordsearch...

mais um exercício...

Aqui fica o último exercício online (este com música!) ;)

Bom trabalho!

Plano Semanal 2 - de 20 a 24 de abril

Tema: School rooms/places/subjects (vocabulary)

1 - Abrir a lição/ Registar a data, estação, tempo e hora.

2-  Observar/Estudar o vocabulário da pág. 68 do manual;

3-   Assistir aos vídeos:

Obrigatórios:

https://youtu.be/2i4CbCINjWA (School Rooms)

https://youtu.be/AnZxeX_8mVk (School subjects - review)

       Facultativos:

https://youtu.be/AS5nhKzaOqo

https://youtu.be/oaJrhy-wcv4   (School supplies/materials)

https://youtu.be/yrLJ7mc84Sg (People at school)

Para quem quer melhorar a pronúncia:

 https://youtu.be/ahg38gxudvo (100 school words - treino pronúncia)

Para quem tiver dificuldades na pronúncia: Role play a dialogue (What’s your favourite subject? )

https://youtu.be/H3XraQMEal4

4-   Repetir o vocabulário enquanto assiste aos vídeos /anotar no caderno vocabulário desconhecido!

5-  Fazer os exercícios interativos:

           Obrigatórios:

School rooms:

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=9295#a

school subjects:

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=367

Facultativos:

Exercício interativo school subjects:

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4562

Jogos interativos

 https://www.learningchocolate.com/content/school-rooms-and-places

6- Fazer Kahoot até dia 25 de abril à 12h. Código PIN: 09920473

Atenção:

-Quando fizerem o Kahoot não se esqueçam de se identificarem. Logo no início (Nickname) colocam o primeiro e último nome, seguido da turma ex:CristinaMonteiro.A

-Só podem fazer uma vez o Kahoot!

-Podem realizá-lo até dia 25 de abril às 12h!!!  

- Vocês não têm que me enviar nada para o e-mail. A unica coisa que têm que fazer é o Kahoot (e eu consigo ver quem o fez).

Weekly Planner - 14th to 17th April - 6th grade

Hello everyone :)

Aceder à Escola Virtual - Procurar o livro do aluno
ou então ...
Abrir o vosso livro do aluno na página 64!

1. (Reading Comprehension)

Visualizar/Reler a entrevista da página 64 do manual e fazer o

exercício 2 (tabela);

Texto página 64 do manual

3. (Grammar)

Assistir ao vídeo com explicação do conteúdo gramatical:

Adjective+Preposition e realizar o exercício 1 da página 65;

Explicação: Adjective+Preposition

Exercícios página 65

4.  (Watching/Listening)

Assistir ao trailer do filme: “The Peanuts movie” e realizar o

exercício de True or False (ex.1-página  66);

Trailer: "The Peanuts movie"

Exercícios página 66

5. Ouvir a música do filme e fazer o exercício 3 da página 66.

Música do filme: The peanuts movie

6. (Guided Speaking)

Completar a entrevista da página 67 (Ex.1);

(Prestar especial atenção à Language Help - final da página)

Entrevista

--------

Recursos:

Explicação grammar - Adjective+Preposition: Carrega Aqui

Trailer do filme The Peanuts movie: Filme trailer

Música do trailer/filme: Carrega Aqui

-  O Plano Semanal será publicado, à segunda-feira, no blogue da disciplina  (assim como vídeos e exercícios interativos);  - As correções dos exercícios serão publicadas no blogue, à sexta-feira: Estudar a brincar Inglês -Para o esclarecimento de dúvidas, podem enviar mensagem para o e-mail: estudar.a.brincar@hotmail.com

Plano Semanal - 14 a 17 abril - 5ºano

Queridos alunos do 5ºano,
Para esta semana temos as seguintes tarefas:

Assistir aos vídeos:

Houses/Parts of the house/Furniture

• https://youtu.be/T9c8UIPNxkQ  (Different types of houses)
• https://youtu.be/TbfaacV1s6k (Sam’s dream- different types of houses + simples)

• https://youtu.be/-bF_O5f4Qgk   (houses in the UK)

• https://youtu.be/R9intHqlzhc (parts of the house + simples)
• https://youtu.be/m27Cck_LGHc (House/rooms in the house/furniture + detalhado)

Avaliação (Kahoots):

Types of houses:

código PIN: 05628477

Parts of the house and furniture

código PIN:  09216418

Instruções:

Clicar no link: https://kahoot.it/

                          ou

Escrever no Google : Kahoot; 

Abrir a página onde leêm: ENTER GAME PIN here! 

Escrevem o código PIN,o vosso nome (Nickname), e começam o kahoot!

Atenção:

-Quando fizerem os Kahoot não se esqueçam de se identificarem. Logo no início (Nickname) colocam o primeiro e último nome, seguido da turma ex:CristinaMonteiro.B

-Só podem fazer uma vez cada Kahoot!

-Podem realizar os Kahoot até dia 17de abril às 23h!!!