Subject and Object Pronouns - Possessive Adjectives

Um livro interactivo que permite compreender a diferença entre Subject and Object Pronouns e Possessive Adjectives!

Cliquem na imagem! ;)

Mrs Haquet in Collège Marc Chagall

I'm back...

Nova escola, novos colegas, novos alunos e -como sempre - novos desafios!!!! ;)
Começamos um novo ano e vamos continuar com o nosso blogue, ;) que muitos tem ajudado... Não é verdade??!!!!
Desta vez as publicações serão direcionadas para os meus alunos de 6 ano da escola EB 2/3 J. G. Zarco. ;)
A todos desejo um excelente ano letivo!! ;)

Hugs and kisses :)

A vida mágica da sementinha de Alves Redol - leitura digital e jogo

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       <- Jogo Quiz

A Vida Mágica da Sementinha, de Alves Redol

Texto clássico da literatura portuguesa para a infância, esta história do trigo, da autoria de Alves Redol, constitui uma referência obrigatória pela forma como o autor, num discurso aparentemente simples e acessível, cruza uma multiplicidade de temas e apela a uma distribuição mais justa da riqueza. A pequena sementinha que protagoniza a narrativa, tal qual uma heroína de um conto de fadas, vive muitas aventuras até se transformar em planta e, novamente, em grão. Entre o espanto e o receio, são muitas as surpresas que a sua vida lhe reserva, pormenorizadamente descritas, desde que o semeador a retira da arca onde estava guardada com outras companheiras.

Mesmo antes de cair na terra, o seu destino leva-a a ser roubada por um rouxinol cantor, por quem se apaixona, e depois por um pardal faminto que a tenta devorar, quase interrompendo o ciclo de vida que a aguarda. O seu carácter especial, capaz de amadurecer antes de todas as outras sementes, impede-a de se transformar em farinha e depois em pão, como acontece com outras sementes com quem partilha da terra, e em alimento, matando a fome aos trabalhadores que, árdua e alegremente, cuidam dos campos. Em vez disso, será alvo de estudos e de experiências, num elogio da ciência e das suas capacidades que o autor reserva para o final da narrativa, manifestando nela a sua esperança do fim da fome através da abundância de farinha.

Em alguns momentos, também em resultado da proximidade temporal e ideológica dos seus autores, podem ser estabelecidas pertinentes analogias quer com A Menina Gotinha de Água (1963), quer com O Cavalo das Sete Cores (1977), ambas obras de Papiniano Carlos, não só pela sugestão enérgica que caracteriza os textos, assumidamente dinâmicos, plenos de vida a brotar de forma quase pujante, mas também pelo modo, quase ingénuo para o leitor contemporâneo, como revelam uma esperança ilimitada na ciência, espécie de panaceia universal para os males do mundo.

Combinando poesia e ciência, a obra recria o ciclo do grão de trigo, sem esquecer de narrar a sua história desde as origens mais remotas, dando conta do seu relevo na alimentação humana, mas também do seu contributo para a evolução da humanidade. Ao leitor adulto não escaparão, ainda, as alusões mais ou menos explícitas à realidade social e económica contemporânea da escrita do texto, como é o caso da menção à fome e às duras condições de vida dos trabalhadores agrícolas, dependentes de contingências climáticas.  

Ficha bibliográfica

A Vida Mágica da Sementinha

texto de Alves Redol

8ª edição, Lisboa: Caminho, 2008 (1ª edição de 1956)

ISBN: 978-972-21-0892-8

in: http://www.casadaleitura.org/portalbeta/bo/portal.pl?pag=sol_lm_fichaLivro&id=1769

http://ainocenciarecompensada.blogspot.pt/2009/05/vida-magica-da-sementinha-de-alves.html

http://www.passeidireto.com/arquivo/1769433/a-obra-de-alves-redol-para-criancas/33

O principe nabo - Interpretação

1-
a)  espaço: No castelo , na sala do trono;
b) personagens: Aurora, Lucas, Carolina, Cozinheiro e Marechal da corte;
c) personagens ausentes: rei, a princesa e os pretendentes.

2-
a) cenário: toda a indicação cénica inicial;
b) comportamento: "Ri-se"; "A lamber os beiços";
c) entrada de uma personagem: "Aparece o cozinheiro".

3- O assunto era sobre as dificuldades em encontrar um príncipe para casar
 com a princesa Beatriz, porque ela rejeitava todos os pretendentes.

4- A recomendação do rei, segundo Aurora, era de que não se devia
"perder os momentos históricos".

4.1- Aurora lembra-se dessa recomendação, porque poderia estar prestes a ser
escolhido o príncipe consorte que iria casar com a princesa.

5- Aurora fala no príncipe "Consorte" (casado com a futura rainha), enquanto
 que Carolina brinca e diz que será um príncipe "com sorte".

6- Carolina suspirou porque a princesa tinha muitos pretendentes e ela não
 tinha ninguém.

7- caprichosa, exigente e presunçosa.

8- O Marechal entrou a dar ordens e a inspecionar o trabalho.
8.1- O MArechal era um guloso.

9-
a) O rei ficava furioso;
b) O Marechal ficava sem jantar e tinha que ir consolar o rei.

9.1- O Marechal informa que só havia 3 pretendentes.
9.2- Sim, porque sendo a princesa tão exigente, quanto menor é o número
de pretendentes, menor é a probabilidade de ela escolher um marido.

O principe nabo de Ilse Losa - leitura digital

 Primeira parte

Segunda parte

Terceira parte

retirado do blogue: http://bibliotecamemramires.blogspot.pt/p/textos-dispersos.html

body

Have a happy Easter!!!!

Para todos os meus alunos Desejo Uma SAnta Páscoa!!!! 

Jogo vocabulário

Queres testar os teus conhecimentos sobre o vocabulário relacionado com animais, frutos, partes da casa? Então clica na imagem e boa sorte!!!

http://www.catraios.pt/kids/jogos/mostraquesabesingles/mostraquesabesingles.swf

Easter vocabulary

Vocabulary: Easter Day

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Easter Day

a Christian religious holiday to celebrate Jesus Christ's return to life after he was killed

Easter Bunny

An imaginary rabbit said to bring gifts to children at Easter

Easter eggs

1. A hard-boiled egg that is dyed and often decorated as part of the Easter celebration
2. An artificial egg, typically chocolate, given at Easter, esp. to children

Easter egg hunt

a game children play at Easter where they try to find hidden eggs

Resurrection

(in Christian belief) Christ's rising from the dead

Easter basket

a basket full of gifts that the Easter bunny leaves

Easter Sunday

the day Easter is celebrated

Good Friday

The Friday before Easter Sunday, on which the Crucifixion of Jesus Christ is commemorated in the Christian Church. It is traditionally a day of fasting and penance

Jellybeans

a favorite Easter candy

The Last Supper

According to Christian belief, The Last Supper is the final meal that Jesus Christ shared with his Twelve Apostles in Jerusalem before his crucifixion.

Prepositions of place - exercises

atenção!

Meus caros,
tal como já vos tinha alertado o teste de Reading Comprehension teve que ser adiado, para a próxima sexta-feira - dia 21 de fevereiro, devido a problemas com as fotocópias.
Não se esqueçam que se trata de um teste  de leitura e interpretação de um texto e de verificação de vocabulário (countries/nationalities; jobs; time;...)
Bom estudo...qualquer dúvida sabem onde me encontrar!


P.S. Atendendo à alteração da data deste teste, o próximo sofrerá também alteração. Assim sendo, o teste ficará para a sexta-feira seguinte - dia 14 de março!!! Lembrem-se que este será apenas de GRAMÁTICA (Present Simple e Present Continuous).

Saint Valentine's Day

As you know, on February 14 we celebrate Saint Valentine's Day. I want you, my students, to express your feelings to your friends, boyfriends, girlfriends or even teachers. 
You are encouraged to make a Saint Valentine's card and hand it in before February 15. Remember to do it in English, you can include a poem, a quote, etc.

Love Proverb:

Love me little, love me long,

Is the burden of my song.

I love you now, and come what may,

I'll always love you night and day.

Love Poem

Valentine

by K. Uniacke

I am a little Cupid, And I come to visit thee, To tell you that I love you, And to know if you love me. And if you'll be my little wife, And come along with me, I'll take you to a lovely place, And pretty flowers you'll see. Friendship poem  A Smile The thing that goes the farthest Toward making life worth while, That costs the least and does the most, Is just a pleasant smile." Activities, Crafts and Cards for Saint Valentine's Day Saint Valentine's E-cards

my daily routine - luana

My Daily routine – by Luana

On School days I get up at half past seven.

I get dressed, then I have breakfast and after I brush my teeth and comb my hair.

I go to school at a quarter past eight.

After classes, at half past one, I have lunch and I go back home at two o’clock.

Usually at three o’clock I do my homework and after I play computer games.

I have dinner at eight o’clock, then I watch Tv with my family.

I go to bed at nine o’clock.

2014

Caros alunos desejo a todos...

Homework - férias Natal

Atendendo aos resultados de final do período e ao comportamento verificado ao longo do período,
os alunos têm como tpc's de férias:

copiar as páginas: 142, 143, 144, 145, 147, 148, 149, 150
fazer as páginas: 119, 121, 123 e 129.

Desejo-vos um bom trabalho e um Bom Natal ... :)

I wish you a Merry Christmas